根据教育部统计口径：就业率=就业+升学+自主创业+出国人数/毕业总人数*100%）截至2017年7月1日（下同），我系有134人落实工作，其中22人考取研究生，截止统计报告攥写之日，我专业平均就业率为77.01%。

市场需求

    进入21世纪以来，我国工业发展的速度飞快，特别是近几年来制造业的迅猛崛起，使得机电方面的人才缺口大幅攀升，长三角、珠三角、京津唐区域现代化机械制造业方面表现尤为急切。

就业流向

    目前该专业的毕业生就业主要分布在江苏、浙江、广东等沿海经济发达地区的机械制造业中。其中，外资企业5%;港澳台企业36%;合资企业21%;大中型国有企业22%;中小型企业13%;公务员、事业单位及其他3%。在我专业2017届签定工作单位的134名本科毕业生中，工作在山西的人数为53人，河北的人数为6人，一共占签订就业协议总人数的44.03%。

表1毕业生就业地域分布

表2就业单位性质

    由上表可知，由于专业的性质，绝大多数毕业生进入到相关企业从事技术、销售、建设等工作。符合学生培养的初衷。总体来说，2017届机械电子工程专业的毕业生就业情况良好。一方面得益于我国经济形势的良好发展，另一方面也得益于广大机械电子工程师生始终严格要求自己，时刻将学生就业作为教育教学工作的重中之重。接下来的几年，随着国际经济形势特别是能源工业的萧条，势必对机械电子工程专业学生的就业产生深远影响。唯有严抓教学质量，提升学生能力，才能在日趋严重的就业竞争中，让机械电子工程专业的学生崭露头角，获得一席之地。

就业岗位

    本专业毕业的学生可以从事的岗位有：结构工程师、销售工程师、机械工程师、工艺工程师、电气工程师、设备工程师储备干部、维修工程师、电子工程师、销售代表、机电工程师、销售经理、售后工程师。

毕业生在企业就业后，直接从事设计、技术工作的占20%；直接从事企业管理、技术管理工作的占10%；在生产一线工作0.3~1年后调至设计、技术岗位的占66%。其中在设计、技术岗位的人员一般担任产品设计工程师、工艺设计工程师、工艺管理工程师、设备管理工程师、CNC及重要设备操作与管理员等。

工资待遇

    截止到2013年12月24日，361249位机械电子工程专业毕业生的平均薪资为4679元。其中：应届毕业生工资3174元；

    0-2年工资4167元；

    3-5年工资5263元；

    6-7年工资6821元；

    8-10年工资7688元。

毕业生规模、结构

    2017年，机械电子工程专业共有本科毕业生174人。随着我校省部共建以来，我专业的生源分布有了很大的改变，2017届毕业生中，山西生源占该届毕业生人数45.4%，华北地区的生源较多，东部发达省份的生源较少。具体生源分布见表3。

表3生源分布表

考研

    面对毕业，有许多学生考虑到时间成本边际效用、机会成本、心理成本以及研究生降档竞争优势巨大，本科生升档竞争几乎没有胜算等原因而选择考研。本专业报考的专业有机械设计专业、机械电子工程专业、电气工程专业、电子工程技术专业。

2017届本科毕业生中，我专业有22人升学，占毕业生总数的12.64%。升学的22人中，有13名同学考入985、211。一方面说明国内重点高校对我校机械电子工程专业的认可，另一方面也说明了我专业培养的学生能够与国内其他高校一拼高下。

表4考研学校分布

总结

    人才培养质量反馈工作是一项长期性工作，对专业的人才培养改革和提升具有重要作用。机械电子工程专业始终坚持实事求是，科学发展的理念，加强招生、教学、就业等部门的联动机制建设，强化各类调研反馈，使得各项工作的科学性和前瞻性得以兼顾，进而促进welcome海洋之神人才培养过程的改革，不断提升人才培养质量。

近年来，根据毕业生就业情况，结合学校的教育教学的实际，机械电子工程专业在专业设置和教育教学等环节进行了改革。

    （1）调整培养方案，提升专业水平

    根据毕业生就业情况，结合当前社会对人才的需求变化和高等教育的热点问题以及学校本科教学的具体资源情况，不断对专业结构进行调整，为了适应社会对人才的需求，结合专业实际情况，2013年对本科教学培养方案进行了修订，大幅增加了实践教学环节，提高我专业学生解决实际工程问题的能力。

    （2）加强课程建设，鼓励教学方法改革

    专业鼓励教师对教学示范课程建设，研究教学方法改革推进“教为主”向“学为主”转变。鼓励教师实施课程内容的优化调整，建立实效的模块化课程体系。

    （3）完善教学质量监控体系，加强学风建设

    完善“五制度二反馈”的质量监控体系：教学巡查制度、巡视组听课督导制度、领导干部听课制度、同行教师评教制度及学生评教制度、教学问题的学生信息员反馈和网上反馈，将本科教学质量监控和专业质量评价工作常态化。

    （4）加强对大学生课外科技活动指导，全面提升学生就业竞争力

    为进一步加强学生创新创业能力，我专业以实践创新平台为基地，委派了专业中的优秀老师对学生科技创新团队进行指导，同时对项目的立项、中期检查和验收工作均进行指导与管理，加强对项目实施过程的指导与监督。近年来，机械电子工程专业学生在全国创新实践大赛中屡获佳绩。

    毕业生就业工作关系着千家万户的幸福，关系着社会的和谐稳定，也关系着专业建设的长期发展。在未来工作中，机械电子工程专业将继续以学生为本，以社会需求为导向，不断深化教育教学改革，创新人才培养机制，加强就业指导与服务，为社会输送合格有用人才，办好人民满意的教育，为实现中北大学人才培养上水平、提质量、促发展而努力！